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浅说梅花易数预测事情如此准,是概率还是巧合?

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发表于 2018-6-3 18:37:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
《周易》即《易经》,是传统重要经典之一,相传系周人所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为占卜之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰;但一般认为它是战国或秦汉时期的儒家作品,并非出自一时一人之手。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”,是华夏传统文化的杰出代表,亦是中华文明的源头活水。《周易》囊括了天文、地理、军事、科学、文学、农学等丰富的知识内容,对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响,为易、诗、书、礼、乐、春秋群经之首,设教之书,在我国文化史上享有崇高的地位。


本人大学时代(20世纪90年代),在华夏大地上掀起了一阵周易热。周易本来分为易理派和象术派,本人从小对玄学感兴趣,遂自学了周易预测术。
毕业后回到自己的母校完小教初中,当时喜欢向周围的人卖弄预测术,不久,自己会八卦预测的消息不胫而走。
1997年暑假的一个周末晚上,一位谭老师突然造访我宿舍,欲问工作调动之事。我使用梅花易数占得一卦,辨旺衰,查体用生克,细究变化结果,断定当年工作调动之事不能成功。这个消息对他来说自然不是好消息,我只好安慰他勿以卦象影响心情,权当游戏而已。随后他向我道出情况:因他太太是广安岳池县人,他们是在读师范的时候认识而结婚。毕业后,谭老师回到家乡的母校任教,他的太太也随调过来。他们在母校教书有10来年了,他太太思乡心切,想调回岳池去教书。当然是他们两个一同调过去。暑假过完了,谭老师真的没有被调走,但他的太太却调走了。没调成功的原因是,谭老师和他的太太都是当时的骨干老师,加上我们的母校离县城远,条件艰苦,也很难吸引一些大学生前来,所以师资短缺。要一下子调走两个,咱们校长坚决不同意,于是只答应先放他太太回去,谭老师的工作调动至少往后压一年。


还是那个暑假,有一个晚上,我去小学部玩。遇上了一位老教师刘老师,他曾经是我读初中时的美术老师。他是隔壁乡的,但一直在我们学校教书几十年,那个时代交通也不发达,他一个周末都要走几十里山路回家和返校。因为上了岁数,这个走路都是很大负担,加上年龄大了,对家乡的思念很强烈,所以他这几年都在进行工作调动,但是一直没成功。他告诉我今年应当没啥问题了,但是遇上了我,顺便看一下卦象的结果。当即占得一卦,因为这一卦事关我尊敬的老师的未来,我很慎重。


看了又看,仔细揣摩,根据卦象的提示,还是觉得他的工作调动有障碍。虽然不忍心,但还是如实告诉了刘老师这个不好的结果。但是刘老师对该卦象持怀疑态度,他跟我说到:他已经调了两年了都没成功。第一年他只跟我们学校的校长提出了申请,校长体谅刘老师的苦衷,很爽快的答应了。但是他没有跟县教委打招呼,结果被县教委卡住没有放行。第二年他学聪明了,跟县教委打了招呼,教委放行了。但是他的家乡的学校校长不接受,所以第二年也不成行。他接着说:今年我是把原校长,县教委,和家乡校长都说通了,按理是没有什么阻挡了。当时我也按照常理分析了一下,觉得卦象可能不准或者说我的预测技术水平不够而进行了误判。我当时也略显尴尬,告诉刘老师,卦象是这个样子,我也由衷地希望这个卦不要准,不然刘老师还得辛苦一年。很快新学期又开始了,刘老师真的没有走成。这个阻碍是一个很多人都想不到的,他家乡的乡政府不同意。原因是当时的乡完小是吃的乡财政饭,工资是乡财政所拨。该乡政府说没有预算刘老师的财政工资而拒绝了他的调动申请。这个结果真是令人大跌眼镜。
所谓人算不如天算的真理,从这些卦象上可以得到印证。

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